堰口镇张府，新扩建的西院内。
一个房间上面挂着科学院的牌子，这是张文杰让赵言平写好以后找工匠定做的。
门的两侧也挂着两块牌子：右边是“格物”；左边是“致知”。
就是这就是张文杰直接组建的科学院的精神，格天下万物，致大道之理。
院子中，张文举站在讲台上，身后一块黑板，手中拿着石膏做的粉笔。
已经成年的张文杰十分儒雅，一派老师的样子。
“今天开始，你们就算是进科学院了，这里既是教学的地方，也是你们研究天下万事万物道理的地方，不要觉得我说的是大话，你们以后也要把这个理念传递下去。起立，上课。”张文杰开始授课。
院子里坐着三十个学生，全部都是他家家丁或者佃户家里选出来的，年龄在十到十四岁，基本上都是有一定的识字基础，才可以这么学习。
“首先，就是数学，数学或者叫数术，乃是我们人靠着自己的知识总结出来的一种认识世界的学科，不同于你看到的事物，就是一直存在的……”
张文举花费一节课的时间简单讲解数学的重要性，然后就回去了，他每天早上下午各上一堂课。
之后的很多课都是家中几个学了三年多的家丁教学，他们有基础的知识，可以把最近赵言平把一些杂书译成的白话文讲给他们听。
过了半个时辰，这些学生被带到一旁，院子里坐满了一群十五到二十岁的青少年总共四十六人。
张文杰要继续上课，也是从数学讲起，讲到物理，再到整个世界。
又是三刻钟一节课，讲完以后就到了吃饭的时候。
正房大堂，赵言平坐在主位，其他人依次落座，张世兴有些无奈的看着岳丈，这都待了半个多月了，怎么还不走？丰宁书院可是少了你这个山长半个多月了。
“元儿，你怎么能找个原因，让你外公回去。”张世兴低头跟张文举小声。
赵言平看着张世兴小动作，严肃：“吃饭就吃饭，有什么事吃完了再说。”
张文杰点点头，表示很简单。
吃过饭以后，张文杰找到赵言平：“外公，你这一个人解释，查找资料太慢了，你不是有很多现成的劳动力吗？”
赵言平还在想一些问题，听到张文杰的话，疑惑：“我哪里有什么可用的人。”
“丰宁书院，那里怎么没有几十个学生，他们可是读了好多年儒家典籍，找他们帮你查找一些偏门典籍，做些最初的工作还是可以的，您可是书院山长，只要不影响他们科举，这怎么教书不还是您说了算。”张文杰提醒道。
赵言平在这里的进度很慢，有些名词的意思他也不知道，就要去查各种书，还要找人问问，十分耽误时间。
张文杰的话打开了他的思路，他在西乡县城里还有几十个免费劳动力呀！
