方芳有些惊讶。
这几天她确实听说了，关于李平安超强的数学计算能力。她还问过陈峰，陈峰轻描淡写地说，没那么夸张，就是计算上稍微有点天赋，还有待观察。
只是没想到，李平安能够做到算得这么快这么准确。
她去看陈峰，他低着头不知道在想些什么。
不管他想什么，方芳觉得，李平安既然是个好苗子，就不能埋没。
“郑涛，你先回去。”
郑涛听了，如蒙大赦，松了口气，毫不犹豫，鞠个躬转身就走。
此刻办公室里就只剩下他们三个人，李平安偷偷瞄了瞄两位老师，神色凝重，有点儿吓人。
她脑子里想了无数种可能，什么被老师请一顿“竹笋炒肉”，被请家长，被罚写多少多少道题，被罚写一篇三千字的报告并且在全校师生面前朗读……
最坏最坏，就是不许她上学了，要把她赶出小北村小学。
这不行。其他的她都能接受，这个无论如何都不行。到时候她就是撒泼打滚，天天去校长家门口堵着，也绝对不可能接受。
“这张卷子你写一下，到这节课下课前，还有三十五分钟。”方芳的话打断了她的胡思乱想。
做卷子？这是个完全没想过的处理方式。
她下意识去看陈峰的意思，陈峰抱着手，挑了下眉，示意她照方芳说的做。
“老师，笔。”
方芳抽了支铅笔给她，还贴心地附赠了一张草稿纸。
没有犹豫，直接下笔，草稿纸基本上只是一个摆设。
李平安写得很快。
郑涛的这本习题册，做题的人也许没什么感觉，但是她作为一个老师来看，出题很讲究。看似繁多杂乱的题目，实则按照不同类型，有意识地逐步提高小学生的计算能力。这完全不仅仅是一本二年级的计算习题册，它后面还有三四年级知识的铺垫。
计算不仅是需要算，更需要记。
就像到了初中，如果你能牢记根号2、根号3的具体等于多少，很多题目做起来就会快很多。
在小学，数学之所以要进行大量的计算训练，目的也是一样。
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