“你们说这首歌可以列入小学的语文课本还有音乐课本？”
中华出版社的工作人员们，愣愣地看着自己的总编刘青，还有一旁的文学泰斗孙国立，还有一众的审核专家。
刘青微微叹了一口气说:
“是真的!你别看他是这样一首歌，但是这首歌真是越读越有味道!
越看越深奥，越看越带着少年的那一股磅礴和朝气!
拿来做教科书上面的内容，绝对完美!现在懵懂无知的少年，绝对有启蒙的作用!”
...
“但是能列入小学的语文教科书和音乐教科书的。
哪一个不是那些资深教授的作品，是经过无数考核和考究的。
而且这怎么说都是一首选秀节目里面的歌，甚至还是一个16岁的未成年人的作品，列入语文书里面真的合适吗？”
工作人员不由得怀疑地说道。
....
总编刘青摇了摇头，说道:
“你还是太年轻了，看事情的方方面面不够全面!
你想想在如今的时代，有什么东西可以掀起全部少年的共鸣？
有什么东西？能让一个少年在听完之后坚定自己脚下的路，坚定自己未来的选择!
可是....这首歌做到了呀!
直到现在，我还很惊讶这一首歌竟然有如此的能量。
如果这样的内容都上不了教科书的话，那其他内容其实说起来都不够格...”
总编刘青停顿了一下，继续说道:
“而且说起资历...有这么重要吗？
我们华夏每一次的创新，每一次的改革，每一次重大事件的推动，都是由少年来完成的!
觉得完全可以给这个16岁的少年一个机会!
有一个16岁少年的歌出现在了教科书上，这样子更能给我们祖国的少年更多的共情和激励啊！”
旁边那个资深的文学泰斗孙国立也是点了点头说道:
“大气磅礴的歌词里面，我们总能找得到共鸣，发自己心中真挚的爱国之情!”
特别是那几句“敢将日月再丈量~今朝唯我 少年郎~敢问天地 试锋芒~”
是一句比一句强，我真的是很难相信，这是一个高中生能做出来的词!”
“正所谓文好可破，没有好的人，又何来资历？”
“所以说这首歌作为我们的教科书内容，简直完美的不能再完美!”
...
工作人员被说的一愣一愣的。
总编拍了拍他，笑着说道:
“去找寻一下这位小友吧...”
“能够在家庭危难之际，挺身而出去卖唱的人，能够创造出《少年华夏说》这样歌曲的人，想必人不会太差。”
...
许久过后。
叮叮叮叮叮——
陈哲宇接起了电话。
“喂，请问是陈哲宇先生吗？”
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